明明早就习惯了幼儿园生活，怎么又突然不愿上幼儿园了呢？幼儿园老师为你总结了宝宝不愿上幼儿园的四种类型，试试能否对号入座，学学如何见招拆招。

        第一类：年龄小依恋家长

        案例1
越越是班级年龄最小的男孩，正因如此，他是小班第二学期才插班入园的。和其他孩子一样，越越也经历了入园分离焦虑期，然后慢慢开始适应幼儿园生活。但好景不长，一段时间后，越越又开始哭闹不愿上幼儿园，甚至只要发现妈妈的车子往幼儿园开他就会开始哭闹，更别说和妈妈分开时了。越越妈妈头疼不已，不明白儿子到底怎么了，是不是该等他大一点再送到幼儿园来呢？

        原因分析

  越越这种小年龄宝宝，不愿上幼儿园的根本原因就是不想和妈妈分开，当然也和他插班生的情况也有关。刚开始上幼儿园自然非常不愿意，每天哭闹、缠着老师要找妈妈。一段时间后，他发现幼儿园其实还是有很多好玩的人和事的，就开始尝试去探索，慢慢融入新集体。然而，这对他来说有些困难，他会发现在幼儿园不像和妈妈一起时那么随心所欲，有的小朋友还会“欺负”自己，如不和自己玩等。这时他就不愿来幼儿园了。

        告诉你，老师都会这样做

        1.老师给予更多的关爱。
幼儿园老师会对插班且年龄小的宝宝多一些关注和照顾。除了在精神上多给予鼓励和关爱外，还会在生活中给予更多帮助，让他心理上逐渐接受幼儿园，生理上也能够胜任幼儿园的生活。如一日三餐多一些实质帮助，午睡时多一些时间陪伴，游戏时多一些单独谈心等等。

        2.专门的“大带小”服务。
老师还会在班上邀请一位能力强的哥哥或姐姐照顾他，提供一对一的“大带小”服务。担任哥哥或姐姐角色的小朋友要负责帮助越越在幼儿园的一日生活，更要在游戏时间带着越越一起融入班级集体中。如教会越越班级的一些行为规范，带越越一起上厕所、洗手，帮越越完成穿脱衣裤等等。

        建议你，家长这样做

        1.接受孩子不愿上幼儿园的情绪。
当小年龄的孩子说“不想去幼儿园”时，他们是真的不想去，因为对陌生的环境和离开父母非常不安。这时，很多家长会用“你怎么能不想去幼儿园呢”，“幼儿园多有意思啊，爸爸妈妈都特别想去幼儿园”等来回应孩子，以期带动孩子的积极性。殊不知，这其实是在否认孩子的真实感受。

    ●家长首先要理解、承认孩子的感受，“是啊，你不想去幼儿园啊，我知道，你会想妈妈啊。”让他知道，妈妈其实是理解他的；

     ●然后再说一些能让孩子安心的话：“妈妈也一样会想你的，你放学了妈妈就来接你，你又可以和妈妈在一起了。”这样能让孩子逐渐放心。

         2.和孩子一起直面幼儿园生活
不要因孩子暂时排斥幼儿园，就避而不谈，而应该和孩子一起直面幼儿园生活。

        ●家长先和老师沟通，了解孩子在适应新班级时哪些环节会遇到困难。

   ●在孩子心情好时通过轻松的方式来聊一聊。如在幼儿园里如果想妈妈了怎么办？吃饭只想吃一碗怎么办？别的小朋友抢自己的玩具了又该怎么办？

      不用刻意教孩子遇到此类情形怎么办，孩子会在实践中尝试，当他发现聊的这些很有用时，他会越来越喜爱和你聊他的幼儿园生活。

        3.让孩子明白和妈妈一起也需要独立完成自己的事情
孩子不愿上幼儿园的一个重要原因是：和妈妈一起与在幼儿园生活反差较大。和妈妈一起时很自由，想要抱抱、亲亲都可以，遇到任何困难，只要用点小伎俩，妈妈就会帮我做好，但在幼儿园里却截然相反。

      因此，妈妈要尽量缩小这两者之间的差距，让孩子明白，和妈妈在一起，自己的事情也要自己做，遇到困难也需要自己去解决。当两者之间无论孩子选择哪种都差不多时，对幼儿园也就不那么排斥啦！